2016春译林版英语六下Project 2《A travel book》word单元教案2.doc
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1、小学英语六年级下册课堂教案第 Project2 单元 第 1 课时 主备人: 参备人: 教学内容 Project2 A travel book教学目标 1.能熟练掌握 5-8 单元的重点词汇句型以及语法知识。2.能灵活运用 5-8 单元的日常交际用语。教学重、难点熟练掌握 5-8 单元的重点词汇句型以及语法知识。主要教法 情境法、视听法、练习法教学准备 课件教学过程 修改及调整Step 1 复习反馈 1. Read the main words from Unit5 to Unit8 correctly.2.Read the main sentences from Unit5 to Unit8
2、 correctly.(回忆单词句型。给 5 分钟时间背诵回忆)3.Free talkT: What are you going to do? S: Im /We are going to T: Are you going to ? S: Yes, I am/we are. No, Im not/we arent.T: Ill/Well .T: What do you think?T: Will you? S: Yes, I will./No, I wont.T: Where/When/How long/What will you ?S: I will/We will.T: What do y
3、ou want to be in the future?S: I want to (be) Step2 理解运用训练图片导入教师安排学生课前在网络上搜索有关图片,在课上和大家一起分享。同桌合作问答,复习 Unit5-8 词汇、句型及交际用语。Step 3 合作学习1. 以不同的形式复习第五至第八单元的 Story time, 如:讲故事接龙、根据提示词、表格或图片复述课文等。2. 听写第五至第八单元的部分重要词汇。如:Childrens Day, begin, end, clown, appear, balloon, put on, country, will, learn, welcome,
4、 visitor, like, month, find out, magazine, kangaroo, koala, sport-lover, Australian football, exciting, Sydney, for example, London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridgego back to, how long, photo, travel, summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei, traveler, travel around the
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